Kumalasari, N. and Fasha, E.F. 2024. PENGEMBANGAN INSRTUMEN SOAL MATEMATIKA TIPE OPEN-ENDED BERBASIS ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) NUMERASI TINGKAT SMA. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika. 11, 1 (Mar. 2024), 1015–1026. DOI:https://doi.org/10.58436/jdpmat.v2024i1.1955.