Amalia, S. R. (2017). PENGARUH MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS (MEA) BERBANTUAN GAME ASAH OTAK DAN AKTIVITAS MAHASISWA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA: Array. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, 3(1), 19–30. Retrieved from https://x.peradaban.ac.id/index.php/jdpmat/article/view/109