PENGUATAN LITERASI DIGITAL DALAMMEMBANGUNPENDIDIKANBERKARAKTER PROFIL PANCASILA

Abstract

Pendidikan karakter adalah bagian integral dalam pembentukan pelajar yang berlandaskannilai-nilai Pancasila. Era digital telah mengubah lanskap pendidikan, memperkenalkantantangan baru dan peluang untuk memperkuat karakter pelajar dalam konteks Pancasila. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatankepustakaan (library research), bahwa studi pustaka atau kepustakaan dapat diartikansebagai serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Artikel ini mengeksplorasi
bagaimana pendidikan karakter dapat diselaraskan dengan era digital untuk membentukprofil pelajar yang kokoh dalam nilai-nilai Pancasila. Pertama, era digital memungkinkanakses informasi yang tak terbatas, tetapi juga menghadirkan risiko pengaruh negatif. Pendidikan karakter harus membekali pelajar dengan kemampuan kritis dalammemfilter
informasi dan mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam konten digital. Denganmembangun literasi digital yang sejalan dengan nilai-nilai moral Pancasila. Kedua, kolaborasi dalam dunia digital mendorong pengembangan karakter sosial. Pelajar perludiajak untuk berpartisipasi dalam diskusi, bekerja sama, dan membangun toleransi dalamjaringan sosial online mereka. Ini menciptakan peluang untuk memperkuat karakter sosial
dan moral mereka, mencerminkan semangat gotong royong dan persatuanPancasila.Ketiga, peran guru dalam mendidik karakter tidak boleh tergantikan olehteknologi.Guru perlu diberdayakan dengan strategi pembelajaran yang menggabungkanteknologi dengan nilai-nilai Pancasila. Keempat, evaluasi karakter pelajar harus menjadi
bagian integraldari kurikulum. Penilaian karakter dapat mencakup aspek seperti integritas, tanggung jawab, dan empati, yang semuanya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Data dari
penilaian karakter dapat membantu membentuk profil pelajar yang sesuai dengan visi
Pancasila.Dalam kesimpulan, pendidikan karakter di era digital adalah langkah kunci
dalam mewujudkan profil pelajar yang berlandaskan Pancasila. Melalui literasi digital, kolaborasi sosial, peran guru yang diperbarui, dan penilaian karakter, kita dapat
membentuk generasi pelajar yang kuat dalam nilai-nilai Pancasila, siap menghadapi
tantangan dan peluang masa depan dengan integritas dankesadaran moral.